Otra de las cuestiones del estudio preguntaba a los docentes sobre la imposibilidad que ofrece el programa de libros para utilizar material complementario. En este tema, los docentes opinan en un 89% que es un obstáculo que perjudica a la enseñanza. El presidente de CSIF en Jaén, Joaquín Álvarez, insiste en que los resultados ponen de manifiesto el “descontento general” ante el programa, ya que “se restan recursos didácticos, entorpeciendo la labor y, por supuesto, perjudicando el aprendizaje de alumnos”.
El sindicato CSIF Jaén pone de manifiesto que la mayoría de profesores considera que el programa de gratuidad de libros de texto no beneficia a la enseñanza pública. Estos datos se extraen de una encuesta llevada a cabo por la central entre más de 1.000 docentes. En concreto, el 75% de los profesores considera que no aporta ninguna mejora.
Otra de las cuestiones del estudio preguntaba a los docentes sobre la imposibilidad que ofrece el programa de libros para utilizar material complementario. En este tema, los docentes opinan en un 89% que es un obstáculo que perjudica a la enseñanza. El presidente de CSIF en Jaén, Joaquín Álvarez, insiste en que los resultados ponen de manifiesto el “descontento general” ante el programa, ya que “se restan recursos didácticos, entorpeciendo la labor y, por supuesto, perjudicando el aprendizaje de alumnos”.
Otra de las cuestiones del estudio preguntaba a los docentes sobre la imposibilidad que ofrece el programa de libros para utilizar material complementario. En este tema, los docentes opinan en un 89% que es un obstáculo que perjudica a la enseñanza. El presidente de CSIF en Jaén, Joaquín Álvarez, insiste en que los resultados ponen de manifiesto el “descontento general” ante el programa, ya que “se restan recursos didácticos, entorpeciendo la labor y, por supuesto, perjudicando el aprendizaje de alumnos”.
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